ＡＢＯＵＴ

埼玉県の公立学校でしたので、私の時代も硬筆展・書初め展はありましたが
今のように大事（おおごと）にはとらえていませんでした。
書道教室を始めてからすぐ、こんなにも埼玉県は硬筆展・書初め展に熱心な人たちがいることに驚きました。

小３～中学まで、学年の代表に選ばれていましたが
通っていた書道教室で練習などなく、親は何事も干渉しないので
自力で書いていました。といっても、小３の時以外特にがんばって練習した覚えはなく。。

「県展」にも出品されていて、鴻巣とか春日部とかに観に行った記憶もあります。
でも、今でいうような県展の存在への認識はなく
県展で見る自分の作品は下手でした。やはり相応の対策練習が必要だったのだと今になってわかります。
センス云々ではなく、その課題をどれだけ書いたか、親のサポートによるところだというのも分かりました。
生徒さんの方がよっぽど上手でたくさん練習しています。

また、そこで今でいう県展の何賞とかあったのかな～と記憶をたどっても思い出せず
数年かけてやっと、私の時代には特別賞は存在していなかったと知りました。
そんな感じで薄っすら。。

中学では、校内で一番厳しく運動量が多いバレーボール部に入り
これまで通っていた書道教室は、部活に専念するため、
というか、部活の休みがお盆とお正月の年に5、6日ほどしかなかったので実質的に通うことができず（テスト前の部活停止期間は最低限あったと思います）
中学生になってあっさり辞めました。書道団体内では学年で１，２番、次は特待生だったのでもういいかなというのもありました。
３歳から習っていたピアノも辞め、部活に全力を注ぎました。

部活は、朝練、放課後練、週１は放課後練習後さらに小学校へ行ってママさんバレーと練習、土日は主に練習試合のハードスケジュールでしたが、
小３から通っていた塾と両立しながら休まずがんばりました。
私たちの代で初めて県大出場程度、
強豪チームや高校生と練習をしたり、今思うと顧問の先生が時間と熱意を割いて色々対策をしてくださっていたのだなあと。
（今でいう完全なブラック部です・・・）

でも、時間、体力気力の消耗で疲弊していったのだと思います。
仲間の反発等が生じ、そんな中でも私は平気だったので真面目に取り組みながら
個性豊かな仲間と面白おかしく、
がむしゃらにがんばること、我満強さ、恥を捨てる、周りに流されない等が身に付き、今の自分があると思います。
恩師に感謝しています。ユニークな仲間に恵まれたことも宝です。
そしてそれは、書道にもつながっていると思います。

この頃は生徒会を懇願されたり優等生に見られていた様だけど
自分の中では、多感ゆえの大きな劣等感のようなものをずっと抱えていて
誰にも気づかれないようによく一人で泣いていました。
小３の時、泣いてもしょうがないから笑おうと決め、
小５か６の時、こんな思いをしてることは自分を強くしていることなんだ、がんばっている自分を信じて好きになろうと決めました。
その時の情景は今でもはっきりと覚えています。

それを後々まで向き合い、自力で乗り越えてきたという経験が
私の礎となり、自信になりました。

だから、書道も絵もと模索する中、
二人目出産後のある時、

子ども対象の書道教室で

「心を豊かに、自信を育むお手伝いをしたい」

とはっきり気づくことができました。
子ども時代に色々な感情を抱き向き合い乗り越えてきたのは
私の個性であり、長年培ってきた力。

子どもたちの心に気づいて、必要であれば必要な声かけをし
ちょっとでも匙加減を入れてあげられることができるのでは。
それが、私の特技であり、できることなのではと気づくことができました。

本当の書道は内面ありき、気持ちが整っていることが前提だと思っています。
技術指導はもちろんのこと、
子どもたちの心をちょっとでもわかってあげられる大人がいることで、心が整えられることもあると思っています。
そしてそれが、書道上達の大前提になると考えています。

引退後は、今思えばいわゆる燃え尽き症候群のような、一気に気力が萎えてしまいました。

高校は部活がなく、勉強をというような高校で、何に励めばいいのか路頭に迷いました。
それでもスポーツ芸能コースのバレー部にお願いしてやってみようかと考えましたが
レベルが高すぎてすぐに諦めがつきました。

入試では上位だったらしいけど、入学後は意欲が出ずテストは最下位の方まで・・・
これまでは運動や書くこと創ることで自然と自分を表現できていたけど高校になるとそれがない・・・
（内申では体育と美術と国語が学年１番の評価だったらしい）
勉強にも身が入らず、このまま落ちこぼれていくのかなと思いました。

ここでは自分の口で自分を出していくか、勉強をすることなのだなと思いました。
また、今までと違って放課後自由な時間がある・・・望んでいた時間なのかもしれないけど何をしたいいかわからない、
塾も何となく行きたいと言えない・・・
友達は違う世界を楽しむようになり、私は何を・・・

自分探しの長い道のりが始まりました。

高２の時、父に「写真を撮って世界を旅したいから通訳してくれないか」と言われ
面白そう！と英語を頑張り、
土日も含め毎日のように自習室に通い、２年の時にはクラスコース内で１位になるまで勉強しました。

父の京都での楽しく充実したキャンパスライフに憧れを抱き、
私も同じ大学を目指して頑張りました。

高３の時、私には父と同じ大学は難しそうなのと、
実際に京都に行っていいのかなというのもあり
でも、東京で行きたい大学が見つかり、変わらず自習室に通いがんばりました。

結果、第一志望は補欠、第４志望まで落ちてしまい・・・
大きな挫折を味わいました。
京都の国公立は受かったけどそもそもそこに行きたいのか分からず
学部選びから色々混沌としていたと思います・・・
語弊があるかもですが何の興味のない大学に進学することにしました。

がんばったので、辛かったです。
でも、自分なりにやるだけやった、全て自分で決めたので納得感はありました。

部活と受験の経験や失敗を活かして、今教室を運営しています。
長い時間ではなく、集中と質。

・・・・・

たくさん、回り道、空回りをして、
社会人になってからある時急に、大きな転機が訪れました。
生まれ変わったような心地でした。
これまで20年間くらいあった心のつかえがとれ、心から笑えるようになりました。
神様からのご褒美だと思っています。本当に光が見えました。

そして、自分を取り戻すかのように
そういえば子どもの頃得意だった絵と書道を始めました。

仕事をしながら、夜間に週１～書道、週３～絵の専門学校に通う日々は（ちょっと着付けも）
１分も無駄にしたくないような時の流れで目まぐるしかったけど、自分の心に正直でいられ、楽しく充実していました。

徐々に、書道と絵を仕事にしていくことを目指しました。
書道なのか絵なのか、両方なのか、作品をかき、営業したりしました。

また、私が子供の頃は専業主婦が一般的な時代、
母は仕事で忙しく鍵っ子だったので、私は家で仕事がしたいというのも想定していました。

そんな最中、9年の交際を経て結婚、夫の転勤に伴い静岡へ。
仕事を辞め、書道も一旦退会し、静岡でも独自で仕事ができるように励みました。

３年間、静岡にいました。
いつまで静岡にいるのか、その後はどこにいくのか分からない、子どももと望む中、
今できることを精一杯していました。

静岡で営業をしたり、どの地でも子供がいても仕事ができるように、ウェルカムボードのネットショップを作り、イベント出店したり、制作・販売したりしました。
静岡に引っ越して数か月後に名古屋で個展、出産8か月後に掛川で個展もしました。

特に産後は、１年間、夜も２時間以上まとまって寝たことがなく（１歳の誕生日直前に明け方２時間続けて寝れて感動しました）
特別にわが子が非常に寝ない子だったのもあり、、
昼夜問わず、昼寝も４分（だったかな？）経ったら泣く、長くて４０分しかまとまって寝ず、
夜中もちょくちょく対応、２時間通しであやすこともよくありました。

それでも愛おしく大事に育てすぎてしまったのか毎度毎度愛をもって対応し、
さらに、個展も控えているし、自分のやりたいことをしたくて仕方がなかったので
日中も寝た隙に、制作したり作業したり、抱っこしながらネットショップやホームページを作ったりしていました。

当時は、愛しいわが子と、自分のやりたいことへ意識が集中していたので
テンションが上がり疲れている実感は全くなかったです。

美味しい食べ物や、自然に触れ、アートに触れ、人の温かさに触れ、
私も夫も、これまで東京で心身酷使してきたので
静岡での生活はとても貴重で必要な時間だったと思っています。

そんなこんなで
育児と自分の仕事つくりを両立し目まぐるしい中、決して上手くいっていたわけではないけれど
前に進んでいこうとする日々を過ごしていました。

・・・略・・・

そうと決まったなら行動、

二人目が６か月の時に日本教育書道藝術院に復帰、
１歳４か月の時に書道教室を始め、
子育てと、学院での書道の授業、毎月４種の課題、年３～４回の公募展の作品制作、書道教室、商業書道の制作と、奮闘しました。

師範を取得した日本教育書道藝術院は色々な面でもハードな学院で
続けていくには相応の覚悟が必要でした。

ましてや小さな子供が生まれた最中。。
正直なところ、休学中に他団体も検討しましが
ちゃんとした書道の技術を習得したいのであれば、相応に学べる場でないと自分も納得できない、
臨書ではなく、個性で書ける且つ作品性も習得できる団体はそうない、何より大溪洗耳先生の書が好き、学びたいと思いました。

私の昔からの一番の夢は、「いいお母さん」
子育ても自分でしたい。
仕事もしたい。
育児中以外は常に頭の中は教室で占めているようなところがあり昼寝なども一切せず、睡眠をけずってフル回転でした。

健康診断のE判定も１年半以上忘れてたり
幼稚園の面談でわが子にけっこうな問題があることを指摘されながらも

「自分の子より生徒さんのほうが心配です～」

なんて言って
先生が
え？？な顔をされていたのを覚えています。。
（わが子を信じているということではありますが）

そんなこんなで自信のあった体力も、徐々に不調が出て、
コロナで学校休校になって初めて休むことを知った気がします。
自分の身体や子供との時間も大事にする必要があると考えるようにもなり
子どもと向き合う時間が増えました。

同時に、教室の方はオンラインを始め、その準備や対応に励みました。
周りの教室はゆったりペースでしたが、
zoomレッスン、添削、お手本の動画を一気に始め
子育ても色々盛り上がり中・・・夫は１年シンガポールへ。今まで以上に大変でした。

・・・略

まとまっていない文章ですみません。。
子供の時から積み重ねてきたことが、今の教室や書作につながっていると感じています。

・・・

生徒さんが大人になった時にこの書道教室での経験がちょっとした力になればとの思いを胸に、
子どもよりは経験豊富な人生の先輩として
「その子自身の心と書の成長」を大事にしながら
書道を通じて豊かな心を育んでほしいと願っています。

書道教室はある程度、個人のペースで進めることができるので
全国コンクールでトップを受賞するお子様から
普段の字が上手くなりたいお子様まで通ってくださっています。

一人一人の個性を尊重しながら
変化に気づき褒めながら、技術力をぐんと！つけてあげられるよう。
日々、書道教室創りをしています。