書道教室「書の庭」福田玉庭

書道で心の庭づくり♪

「心を豊かに、自信を育むお手伝いをしたい」

それまでずっと書道と絵と、二人目の産後はウェルカムボードのネットショップの本格化の準備をしていましたが、産後4か月のある時、ふっとおりてきました。
「子どもたちの自信を育む書道教室がしたい」
「今の自分が想像できない書を、生涯かけて追及していきたい」

子どもたちの字を上手くさせてあげることはもちろんのこと、良さや頑張りに気づき、必要であれば伝えて、の匙加減ができるのでは。字が上手かどうかではなく、内面をみて寄り添ってあげられるのでは。それが心の居場所になり、大人になってからも小さな良き経験として残っていってほしい。
それが私の得意なこと出来ることで、これまで培ってきた力なのでは。と気づきました。

書の庭が提供できる２つのこと

１．書道上達のノウハウを教えること

書道教室なら当たり前かもしれませんが。硬筆・毛筆の技術指導はお任せください。
良い作品にしていくには、単に「書写」するのではなく、理屈やコツがあります。
お手本は先生の感性によるもので、それを「書写する」ことだと思っていましたが、様々な課題のお手本を沢山書くにつれ、理屈やコツがあるのだとわかりました。また、書道学院で臨書や創作、大作を書いて鍛えてきたことや、絵の経験や質のこだわりなどもつながってくるものだなと感じています。

２．お子様の内面や字を認めて褒めること

自分が子供の頃は、よく内面と対話していました。
本当の書道は内面ありき、気持ちが整っていることが前提だと思っています。
技術指導はもちろんのこと、子どもたちの心をちょっとでもわかってあげられる大人がいることで、心が整えられることもあると思っています。そしてそれが、書道上達の大前提になると考えています。

～できないこと～

・書道の上達、より高い上達、作品性を上げるには、やはり「書き込み」が必要です。
コンクールで特別賞！等を目指す場合は、通常お稽古内だけでの練習では仕上がりません。（通常お稽古だけで受賞例も多々ありますが）
”特別にいつでも書きにおいで”等もできません。追加レッスン、休日特訓は有料です。
より上を目指すのであれば、家での練習を勧めています。添削（有料）を利用されるのも効果的かと思います。
実際に、家での練習+添削で、全国コンクール1席を受賞されたお子様もおられます。

・お子様の意思にそぐわず入会し、お稽古でもやる気が出ず・・・を手取り足取りやる気を出させるようにしてなんとかして書かせる、ようなこともできません。

～通常のお稽古で学ぶ主な内容～

①競書（段級の取得）：毛筆/硬筆

課題は決して易しくはないですが、効率的に練習できるよう工夫をしています。
難しい分、挑戦心とがんばらなきゃ！という意欲が湧き出るようです。
年数とともに、生徒さんの仕上げるスピードが速くなりびっくりします。

②学校課題：硬筆展、夏休みのJA書道コンクール、書初め展

埼玉県内白熱していますが、生徒さんたちはそれぞれのペースで練習をしています。
過去実績例）埼玉県硬筆/書初め中央展　二席「埼玉県教育委員会教育長賞」硬筆小4Hちゃん、三席「さいたま市長賞」硬筆/毛筆Hちゃん、硬筆中２Mちゃん、「推薦賞」硬筆小１Sくん、書初め小３Rちゃん、硬筆/書初めHちゃん、硬筆小6Kちゃん、書初め小６Mちゃん、書初め中３Mちゃん、特選賞、優良賞　多数

③全国コンクール

色々なコンクールに対応しています。
教室で全員取り組むものから、希望者で出品するもの、様々なニーズにお応えします。
特別賞受賞多数
コンクールがんばりたい！というお子様もちろん大歓迎です＾＾

通常お稽古では、①②③を網羅して練習しています。
60分のお稽古できるの？と思われるかもしれませんが大丈夫な様です。
「教室に入ったら集中！」という雰囲気を大事にし、大切な限られた時間を存分に発揮できるよう、効果的にお稽古できることを第一にしています。
さらに「これがんばりたい！」という時は、「休日特訓」に参加されて深く書作することもできます。

また、臨機応変に個々の進度を見て進めていますので、初心者の方でもご安心ください＾＾

子供も親御さんも忙しい現代、
時間を有効的に使えるよう。短時間でもしっかり集中できる環境で、効率的に学べることを大事にしています。

また、お子様、ご家庭それぞれに書道を習う目的や、希望があるのだと思います。
お子様の個性も十人十色です。お子様を一人の人間として尊重し、応援し、思いやペースに気づきながら書道上達へと導いていきたいです。